Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61741
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧервоткина, А. Н.-
dc.contributor.authorЕжкова, Н. С.-
dc.date.accessioned2024-01-30T07:36:48Z-
dc.date.available2024-01-30T07:36:48Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationЧервоткина, А. Н. Теоретические аспекты проблемы развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] / А. Н. Червоткина, Н. С. Ежкова // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 20 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.].– Минск, 2023. – С. 361–363.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/61741-
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Статья раскрывает содержание понятий «интерес», «познавательный интерес». Представлен обзор состояния проблемы и систематизация психолого-педагогических исследований проблемы развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста, что позволило выделить стадии развития познавательных интересов: любопытство; любознательность; познавательный интерес.ru_RU
dc.description.abstractThe article is devoted to the problem of the development of cognitive interest in older preschool children. The article reveals the content of the concepts of "interest", "cognitive interest". The review of the state of the problem and the systematization of psychological and pedagogical research of the problem of the development of cognitive interest of older preschool children is presented, which allowed us to identify the stages of the development of cognitive interests: curiosity; curiosity; cognitive interest.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпознавательный интересru_RU
dc.subjectстаршие дошкольникиru_RU
dc.subjectразвитиеru_RU
dc.subjectзанятиеru_RU
dc.subjectcognitive interesten
dc.subjectsenior preschoolersen
dc.subjectdevelopmenten
dc.subjectoccupationen
dc.titleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИru_RU
dc.title.alternativeTHEORETICAL ASPECTS OF THE PROBLEM OF THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE ACTIVITY IN OLDER PRESCHOOL CHILDRENen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
garmonizaciya-psihofizicheskogo-i-socialnogo-razvitiya-detej-doshkolnogo-vozrasta_0361-0363.pdf565,51 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.