ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ШКОЛЕ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматривается проблема детско-родительских отношений в период адаптации первоклассников к школьному обучению, а также их влияние на компоненты и уровень социально-психологической адаптации ребенка младшего школьного возраста к школе.
The article deals with the problem of child-parent relations during the period of adaptation of first-graders to school education, as well as their impact on components, level of socio-psychological adaptation of a child of primary school age to school.
The article deals with the problem of child-parent relations during the period of adaptation of first-graders to school education, as well as their impact on components, level of socio-psychological adaptation of a child of primary school age to school.
Description
Keywords
издания БГПУ, адаптация, школьная адаптация, детско-родительские отношения, дезадаптация, социально-психологическая адаптация, аdaptation, school adaptation, child-parent relations, dezadaptation, socio-sychological adaptation
Citation
Михеечева, А. С. Обеспечение социально-психологической адаптации ребенка младшего школьного возраста к школе [Электронный ресурс] / А. С. Михеечева, О. В. Груздева // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 20 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.].– Минск, 2023. – С. 260–262.