ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

Abstract

Статья посвящена изучению особенностей саморегуляции детей 6-7 лет. В статье представлены теоретические сведения об особенностях саморегуляции в дошкольном детстве; обоснование значимости развития навыка саморегуляции детей; результаты эмпирического изучения уровня развития навыка саморегуляции современных детей. Анализ результатов исследования позволяет рекомендовать педагогам усилить работу по развитию навыков саморегуляции у детей 6-7 лет, что обеспечит успешную подготовку к школьному обучению.

The article is devoted to the study of the peculiarities of self-regulation of children 6-7 years old. The article presents theoretical information about the features of self-regulation in preschool childhood; substantiation of the importance of developing the skill of self-regulation of children; the results of an empirical study of the level of development of the skill of self-regulation of modern children. The analysis of the results of the study allows us to recommend teachers to strengthen their work in terms of developing self-regulation skills in children aged 6-7 years, which will ensure that children are prepared for school.