МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: СОСТОЯНИЕ И УСЛОВИЯ СТИМУЛИРОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
B статье раскрываются современные подходы к математическому развитию детей дошкольного возраста, описываются результаты эмпирического исследования актуального уровня математического развития детей, обучающихся по разным авторским комплексным образовательным программам.
The article reveals modern approaches to the mathematical development of preschool children, describes the results of an empirical study of the current level of mathematical development of children studying under various author's comprehensive educational programs.
The article reveals modern approaches to the mathematical development of preschool children, describes the results of an empirical study of the current level of mathematical development of children studying under various author's comprehensive educational programs.
Description
Keywords
издания БГПУ, математическое развитие, дошкольный возраст, актуальный уровень математического развития, педагогические условия математического развития детей дошкольного возраста, mathematical development, preschool age, current level of mathematical development, pedagogical conditions of mathematical development of preschool children
Citation
Гауэрт, И. В. Математическое развитие детей старшего дошкольного возраста: состояние и условия стимулирования [Электронный ресурс] / И. В. Гауэрт, И. Г. Каблукова // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 20 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.].– Минск, 2023. – С. 108–110.