Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61455
Название: ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОСВОЕНИЮ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Другие названия: Сущность модели, законы ее построения и компоненты
Авторы: Козинец, Лидия Александровна
Ключевые слова: практическая реализация
образовательные результаты
прогностические модели
подготовка учителей
инновационный педагогический опыт
педагогический опыт
теоретические модели
нормативные модели
учебные программы
педагогическсие дисциплины
БГПУ
модели
Дата публикации: 2019
Библиографическое описание: Козинец, Л. А. Прогностическая модель подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта: сущность модели, законы ее построения и компоненты / Л. А. Козинец // Нар. асвета. – 2019. – № 6. – С. 17–20.
Краткий осмотр (реферат): Прогностическая модель подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта, законы ее построения основаны на системном, деятельностном, эвристическом, компетентностном, культурно-праксиологическом, акмеологическом и средовом подходах. Ценностно-целевой, содержательно-когнитивный, процессуально-технологический, оценочно-результативный компоненты модели подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта позволяют обосновать, спроектировать и разработать педагогическое сопровождение и технологическое обеспечение изучаемого процесса
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61455
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
prognosticheskaya_model_podgotovki_budushchih_uchitelej_k_osvoeniyu_innovacionnogo.pdf827,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.