ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕИ К ОСВОЕНИЮ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА: КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Эффективность подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта определялась по соответствию результатов образовательного процесса в педагогическом университете целям подготовки, ее общественной значимости, продуктивной динамике развития образовательных ресурсов, по комплексному педагогическому сопровождению подготовки. Многосторонний анализ эффективности подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта на основе выделенных критериев и соответствующих им показателей обусловил необходимость разработки и проведения специфических комплексных диагностических процедур.
Description
Keywords
инновации, БГПУ, будущие учителя, высшее образование, педагогическое образование
Citation
Козинец, Л. А. Эффективность подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта: критерии и показатели / Л. А. Козинец // Нар. асвета. – 2021. – № 6. – С. 3–5.