ПОДГОТОВКА И АТТЕСТАЦИЯ УЧЕНЫХ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ В БЕЛАРУСИ (1917–2020 гг.): ИСТОРИОГРАФИЯ ПРОБЛЕМЫ

Abstract

В статье раскрываются организационные и содержательно-технологические аспекты становления и развития системы подготовки отечественных педагогических кадров на уровне среднего специального, высшего и дополнительного образования взрослых. Указаны теоретико-методологические основания периодизации развития национальной системы педагогического образования Беларуси в 1917–2020 гг., а также представлены результаты аналитического обзора литературы, изданной в период с 1917 по 2020 г., раскрывающей цели, содержание, средства, результаты подготовки отечественных кадров высшей научной квалификации по педагогическим специальностям.