Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61300
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКозинец, Лидия Александровна-
dc.date.accessioned2023-12-20T10:19:46Z-
dc.date.available2023-12-20T10:19:46Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationКозинец, Л. А. Взаимообусловленность развития педагогической науки и практики: историко-методологические аспекты внедрения педагогической науки в практику школы / Л. А. Козинец // Нар. асвета. – 2014. – № 3. – С. 3–7.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/61300-
dc.description.abstractОт взаимодействия педагогической науки и практики зависит не только качество подготовки специалистов, но и эффективность работы всей системы образования. В условиях интенсивного развития инновационных процессов, расширения сферы влияния педагогической науки, усиления ее практико-ориентированной составляющей значимость взаимодействия теории и практики возрастает еще больше.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectбудущие педагогиru_RU
dc.subjectпедагогическая наука и практикаru_RU
dc.subjectподготовка педагоговru_RU
dc.subjectпрактика и педагогическая наукаru_RU
dc.subjectпрактика и теорияru_RU
dc.subjectтеория и практикаru_RU
dc.subjectшкольная практикаru_RU
dc.titleВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИru_RU
dc.title.alternativeИсторико-методологические аспекты внедрения педагогической науки в практику школыru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vzaimoobuslovlennost_razvitiya_pedagogicheskoj_nauki_i_praktiki.pdf1,03 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.