Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61300
Название: ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ
Другие названия: Историко-методологические аспекты внедрения педагогической науки в практику школы
Авторы: Козинец, Лидия Александровна
Ключевые слова: БГПУ
будущие педагоги
педагогическая наука и практика
подготовка педагогов
практика и педагогическая наука
практика и теория
теория и практика
школьная практика
Дата публикации: 2014
Библиографическое описание: Козинец, Л. А. Взаимообусловленность развития педагогической науки и практики: историко-методологические аспекты внедрения педагогической науки в практику школы / Л. А. Козинец // Нар. асвета. – 2014. – № 3. – С. 3–7.
Краткий осмотр (реферат): От взаимодействия педагогической науки и практики зависит не только качество подготовки специалистов, но и эффективность работы всей системы образования. В условиях интенсивного развития инновационных процессов, расширения сферы влияния педагогической науки, усиления ее практико-ориентированной составляющей значимость взаимодействия теории и практики возрастает еще больше.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61300
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vzaimoobuslovlennost_razvitiya_pedagogicheskoj_nauki_i_praktiki.pdf1,03 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.