Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/61001
Название: МНОГОАСПЕКТНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА И РЕФЛЕКСИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК
Авторы: Шнейдер, Л. Б.
Ключевые слова: издания БГПУ
педагогическая деятельность
многоаспектность педагогического труда
воспитательные практики
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Шнейдер, Л. Б. Многоаспектность педагогического труда и рефлексия воспитательных практик / Л. Б. Шнейдер // Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования и развития личности в современном мире : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 16–17 нояб. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Коптева [и др.] ; отв. ред. А. В. Музыченко. – Минск, 2022. – С. 48–55.
Краткий осмотр (реферат): Современный человек существует в условиях умножающейся многомерности трудовой деятельности. Это обостряет проблему многоаспектности ценностных оснований педагогической деятельности – знаний, понимания и действования. Нынешний педагог «и жнец, и швец, и на дуде игрец». Принципиальным здесь будет взгляд учителя на сущность педагогического труда, его парадигмальную многоаспектность. Если педагогическая деятельность направляется образом человека-творца, то парадигма смыслов является главной.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/61001
Располагается в коллекциях:ПСИХОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психология и жизнь_0048-0055.pdf1,47 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.