Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/60830
Название: | ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ОБРАБОТКЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОДЕРЖАНИЯ ДРУГИХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ НА ПРИМЕРЕ БИОЛОГИИ |
Другие названия: | TEACHING SCHOOLCHILDREN TO PROCESS GRAPHIC INFORMATION USING THE CONTENT OF OTHER ACADEMIC SUBJECTS ON THE EXAMPLE OF BIOLOGY |
Авторы: | Шалесная, А. С. Глухарева, Светлана Леонидовна |
Ключевые слова: | издания БГПУ БГПУ компьютерная графика обучение школьников информатика биология практико-ориентированные задания ВSPU publications computer graphics teaching schoolchildren computer science biology practice-oriented tasks |
Дата публикации: | 2023 |
Издатель: | БГПУ |
Библиографическое описание: | Шалесная, А. С. Обучение школьников обработке графической информации с использованием содержания других учебных предметов на примере биологии [Электронный ресурс] / А. С. Шалесная, С. Л. Глухарева // Инновационные подходы к обучению физике, математике, информатике : материалы Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 18 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2023. – С. 436–441. |
Краткий осмотр (реферат): | В статье приведены примеры разработанных практико-ориентированных заданий
по информатике в области компьютерной графики с использованием содержания учебного
предмета «биология» (6-7 классы). The article provides examples of developed practice-oriented tasks in computer science in the field of computer graphics using the content of the subject "biology" (grades 6-7). |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/60830 |
Располагается в коллекциях: | ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ИНФОРМАТИКЕ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
innovacionnye-podhody-2023_0436-0441.pdf | 1,54 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.