1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2023
  4. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ИНФОРМАТИКЕ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60715
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТеби, К. В.ru_RU
dc.contributor.authorМакеева, О. В.ru_RU
dc.date.accessioned2023-11-01T10:30:03Z-
dc.date.available2023-11-01T10:30:03Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationТеби, К. В. Студенческое наставничество как инструмент повышения учебной мотивации первокурсников: опыт проведения бинарного занятия [Электронный ресурс] / К. В. Теби, О. В. Макеева // Инновационные подходы к обучению физике, математике, информатике : материалы Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 18 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2023. – С. 227–232.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/60715-
dc.description.abstractВ статье предложена идея использования возможностей студенческого наставничества для повышения учебной мотивации первокурсников. Описан опыт проведения бинарного учебного занятия «Построение ступенчатых моделей интегрального исчисления», где ведущий преподаватель – студент старшего (4-ого) курса, а его соведущий – студент первого курса – адресат психолого-педагогического воздействия по повышению учебной мотивации.ru_RU
dc.description.abstractThe article proposes the idea of using the opportunities of student mentoring to increase the educational motivation of first-year students. The experience of conducting a binary training session "Construction of step models of integral calculus" is described, where the lead teacher is a senior (4th) year student, and his co-host is a first-year student - the addressee of psychological and pedagogical influence to increase learning motivation.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectмотивацияru_RU
dc.subjectбинарное занятиеru_RU
dc.subjectВSPU publicationsen
dc.subjectmotivationen
dc.subjectstudent mentoringen
dc.subjectbinary lessonen
dc.titleСТУДЕНЧЕСКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ: ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ БИНАРНОГО ЗАНЯТИЯru_RU
dc.title.alternativeSTUDENT MENTORING AS A TOOL TO INCREASE THE ACADEMIC MOTIVATION OF FIRST-YEAR STUDENTS: THE EXPERIENCE OF CONDUCTING A BINARY LESSONen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ФИЗИКЕ, МАТЕМАТИКЕ, ИНФОРМАТИКЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
innovacionnye-podhody-2023_0227-0232.pdf1,33 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.