Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/60592Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Финькевич, Людмила Владимировна | - |
| dc.contributor.author | Сялицкая, А. Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-23T14:06:39Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-23T14:06:39Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Финькевич, Л. В. К вопросу моделирования интерактивных средств диагностики академической успеваемости студентов в рамках ЭУМК [Электронный ресурс] / Л. В. Финькевич, А. Л. Сялицкая // Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 305–308. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/60592 | - |
| dc.description.abstract | В статье актуализируются вопросы стимулирования познавательной активности студентов, развития рефлексивных способностей, самостоятельности и личной ответственности. Представлены результаты пилотного исследования с апробацией технологии формирующего оценивания на практических занятиях в высшей школе. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article actualizes the issues of stimulating cognitive activity of students, the development of reflexive abilities, independence and personal responsibility. The results of a pilot study with testing the technology of formative assessment in practical classes in higher education are presented. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | методы активного обучения | ru_RU |
| dc.subject | мотивация | ru_RU |
| dc.subject | формирующее оценивание | ru_RU |
| dc.subject | methods of active learning | en |
| dc.subject | motivation | en |
| dc.subject | formative assessment | en |
| dc.title | К ВОПРОСУ МОДЕЛИРОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ДИАГНОСТИКИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ЭУМК | ru_RU |
| dc.title.alternative | ТO THE QUESTION OF MODELING INTERACTIVE MEANS OF DIAGNOSTICS OF ACADEMIC PROGRESS OF STUDENTS WITHIN THE FRAMEWORK OF THE E-LEARNING PROGRAM | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов_0305-0308.pdf | 804 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.