НРАВСТВЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ

Abstract

Формирование педагогической ментальности, безусловно, тесно связано со спорными и всегда актуальными проблемами воспитания подрастающего поколения. Своеобразие воспитательной ситуации, сложившейся на данном этапе развития общества, связано с происходящими сменой социально-экономического уклада и переоценкой ценностей. На стыке существующих противоречий для образовательных структур разного уровня крайне важно направить и поддержать молодежь в выборе базовых ценностных ценностных ориентиров и способов их реализации в общественной жизни. Особенно важна ценностная составляющая при подготовке педагогических работников, которые оказывают непосредственно влияние на формирование последующих поколений.