ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ «ИНФОРМАТИКА БЕЗ РОЗЕТКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ» С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ЛОГИКИ У ВОСПИТАННИКОВ 5–7 ЛЕТ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье раскрывается актуальность использования наглядно-дидактического пособия «Информатика без розетки для дошкольников» с целью развития у старших дошкольников логического и алгоритмического мышления как основы успешного обучения в школе.
The article reveals the relevance of using the visual-didactic manual "Computer Science without a socket for preschoolers" in order to develop logical and algorithmic thinking in older preschoolers as the basis for successful schooling.
The article reveals the relevance of using the visual-didactic manual "Computer Science without a socket for preschoolers" in order to develop logical and algorithmic thinking in older preschoolers as the basis for successful schooling.
Description
Keywords
издания БГПУ, «Информатика без розетки для дошкольников», логическое мышление, алгоритмическое мышление, "Computer science without a socket for preschoolers", logical thinking, algorithmic thinking
Citation
Лаппо, А. М. Использование наглядно-дидактического пособия «Информатика без розетки для дошкольников» с целью развития алгоритмического мышления и логики у воспитанников 5–7 лет [Электронный ресурс] / А. М. Лаппо // Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 187–190.