ЭССЕ КАК ЗЕРКАЛО АКСИОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЫ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривает классификация профессиональных педагогических ценностей и описывается их специфика относительно деятельности воспитателя дошкольного образования в период профессионального обучения. Раскрыт взгляд на эссе как средство диагностики уровня сформированности профессиональной компетентности будущих воспитателей дошкольного образования в целом и его аксиологической сферы в частности.

The article considers the classification of professional pedagogical values and describes their specificity in relation to the activities of a preschool teacher during the period of vocational training. A view of the essay as a means of diagnosing the level of formation of professional competence of future teachers of preschool education in general and its axiological sphere in particular is revealed.