ПОВЫШЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме совершенствования профессиональной подготовки будущих воспитателей дошкольного образования, развития их личностно-профессиональных качеств на занятиях по учебному предмету «Методика экологического образования» посредством использования активных методов обучения. Особое внимание уделяется теоретическим и практическим аспектам проблемы выбора методов активного обучения в соответствии с образовательными задачами занятия и целью определенного этапа.

The article is devoted to the urgent problem of improving the professional training of future preschool educators, the development of their personal and professional qualities in the classroom on the subject "Methodology of environmental education" through the use of active teaching methods. Special attention is paid to the theoretical and practical aspects of the problem of choosing methods of active learning in accordance with the educational objectives of the lesson and the purpose of a certain stage of the lesson.