ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: ПРОБЛЕМЫ И СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ

Abstract

В статье обосновывается необходимость формирования осознанного отношения к природе как необходимого условия экологического образования детей дошкольного возраста. Описаны факторы, обуславливающие выбор методов экологического образования воспитанников. Раскрыта роль игры в формировании экологической культуры детей и представлен педагогический потенциал дидактической игры.
The article substantiates the need to form a conscious attitude to nature as a necessary condition for environmental education of preschool children. The factors determining the choice of methods of environmental education of pupils are described. The role of the game in the formation of the ecological culture of children is revealed and the pedagogical potential of the didactic game is presented.

Description

Keywords

издания БГПУ, дидактическая игра, дошкольный возраст, осознанное отношение к природе, экологическое образование, didactic game, preschool age, conscious attitude to nature, environmental education

Citation

Казаручик, Г. Н. Экологическое образование детей дошкольного возраста в современных условиях: проблемы и способы решения [Электронный ресурс] / Г. Н. Казаручик // Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 131–134.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By