ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ВИДЕОМОДЕЛИРОВАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Abstract

В условиях современных тенденций развития и организации образовательного процесса с применением инновационных технологий одним из перспективных направлений является использование технологии видеомоделирования для оценки образовательных результатов детей старшего дошкольного возраста во взаимодействии учреждения дошкольного образования с родителями воспитанников. В данной статье рассматривается необходимость разработки диагностического аппарата для оценки образовательных результатов воспитанников старшего дошкольного возраста.

In the context of modern trends in the development and organization of the educational process using innovative technologies, one of the promising areas is the use of video modeling technology to assess the educational results of older preschool children in the interaction of a preschool education institution with the parents of pupils. This article discusses the need to develop a diagnostic apparatus for assessing the educational results of pupils of senior preschool age.