Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60212
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАнцыпирович, Ольга Николаевна-
dc.contributor.authorЛеганькова, Ольга Викторовна-
dc.contributor.authorМельникова, Марина Сергеевна-
dc.date.accessioned2023-10-02T14:55:22Z-
dc.date.available2023-10-02T14:55:22Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationАнцыпирович, О. Н. Модель готовности будущих воспитателей дошкольного образования к формированию основ функциональной грамотности воспитанников дошкольного возраста [Электронный ресурс] / О. Н. Анцыпирович, О. В. Леганькова, М. С. Мельникова // Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 28–33.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/60212-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты разработки компетентностной модели готовности будущих воспитателей дошкольного образования к формированию функциональной грамотности воспитанников дошкольного возраста; дана содержательная характеристика профессиональных компетенций будущих воспитателей дошкольного образования, обеспечивающих формирование основ функциональной грамотности у воспитанников дошкольного возраста.ru_RU
dc.description.abstractThe article presents the results of the development of a competence model of the readiness of future preschool educators for the formation of functional literacy of preschool-age children; provides a meaningful description and justification of the requirements for professional competencies of future preschool educators, providing the formation of the foundations of functional literacy in preschool-age children.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectосновы функциональной грамотностиru_RU
dc.subjectкомпетентностная модель готовности воспитателя дошкольного образования к формированию основ функциональной грамотностиru_RU
dc.subjectвоспитанник дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectfundamentals of functional literacyen
dc.subjectcompetence model of readiness of preschool educator for the formation of the basics of functional literacyen
dc.subjectpreschool childrenen
dc.titleМОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeTHE MODEL OF READINESS OF FUTURE PRESCHOOL EDUCATORS TO FORM THE FOUNDATIONS OF FUNCTIONAL LITERACY OF PRESCHOOL CHILDRENen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.