Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/60088
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПолонников, Александр Андреевич-
dc.contributor.authorКорчалова, Наталья Дмитриевна-
dc.contributor.authorГербовицкая, Маргарита Феликсовна-
dc.date.accessioned2023-09-18T16:49:09Z-
dc.date.available2023-09-18T16:49:09Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/60088-
dc.description.abstractВ статье анализируются сложившиеся культурная и образовательная ситуации, тематизируются вызовы, определяющие порядок реорганизации связей и отношений культуры и образования, намечаются направления педагогических исследований, обусловленных радикальным изменением жизненных обстоятельств. Описываются характер и условия трансформации категориального аппарата педагогики, выделяются задачи обучения, учитывающие модификации терминосферы.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск: Адукацыя i выхаваннеru_RU
dc.relation.ispartofseriesЖурнал "Адукацыя і выхаванне";№8-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectэкологический вызовru_RU
dc.subjectцифровой вызовru_RU
dc.subjectвызов самообразованияru_RU
dc.subjectза­дачи образовательных наук и практикru_RU
dc.subjectнаправления психолого-педагогических исследо­ванийru_RU
dc.titleСоциокультурные вызовы и задачи исследований и практик в сфере образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Направления педисследований_AiV.pdf767,12 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.