ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ ОБУЧЕНИЯ И МЫШЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА

Abstract

Статья посвящена изучению стилям обучения и мышления, наиболее распространенных среди подростков в современном мире. Представлены данные, характеризующие общие и отличительные особенности мышления подростков. После проведѐнного анализа научной литературы, сделано заключение о том, что каждый человек может использовать все способы работы с информацией, получаемой из среды, однако некоторые из них являются для него более предпочтительными. Каждый подросток имеет индивидуальные особенности восприятия учебной информации, на основе чего формируется тот или иной стиль обучения.

The article is devoted to the styles of learning and thinking that are most common among teenagers in the modern world. The article presents data characterizing the general and distinctive features of teenagers thinking. After analyzing the scientific literature, it was concluded that everyone can use all methods of working with information received from the environment, but one of them is preferable for him. Each teenager has individual characteristics of the perception of educational information, on the basis of which a particular learning style is formed.