МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ ПА ПАДРЫХТОЎЦЫ ДЫДАКТЫЧНАГА МАТЭРЫЯЛА ДЛЯ РАБОТЫ ПА ФАРМІРАВАННІ ЗВЯЗНАГА МАЎЛЕНЯ Ў МАЛОДШЫХ ШКОЛЬНІКАЎ З АГУЛЬНЫМ НЕДАРАЗВІЦЦЁМ МАЎЛЕННЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Академия последипломного образования
Abstract
Вядома, якую значную ролю выконвае звязнае маўленне ў працэсе выхавання і навучання дзяцей, а таксама ў іх сацыяльным жыцці. Катэгорыя дзяцей з агульным недаразвіццѐм маўлення (далей АНМ) трапляе ў абставіны, калі асаблівасці звязнага маўлення робяцца прычынамі не толькі школьнай непаспяховасці, але і прычын амі парушэнняў міжасобасных зносін. Відавочна, што існуе неабходнасць паляпшэння якасці карэкцыйнай дапамогі дзецям, якія адчуваюць цяжкасці ў самастойным авалоданні адзначаным відам маўлення
Description
Keywords
БГПУ, младшие школьники, дети с особенностями психофизического развития, логопедия, малодшыя школьнікі, лагапедыя, дзяці з агульным недаразвіццём маўлення
Citation
Баль, Н. Н. Метадычныя рэкамендацыі па падрыхтоўцы дыдактычнага матэрыяла для работы па фарміраванні звязнага маўленя ў малодшых школьнікаў з агульным недаразвіццём маўлення / Н. Н. Баль, А. А. Кушнер // Инновационные тенденции в современном образовании : материалы II Респ. пед. чтений; Минск, 15–16 нояб. 2013 г. / Акад. последиплом. образования. – Минск, 2013. – 1 электрон. oпт. диск (CD-ROM).