Теория и методика формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Abstract

В системе профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования важное место занимает учебная дисциплина «Теория и методика формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста», изучение которой опирается на предшествующий опыт студентов, их знания, навыки и умения, которые они получили в процессе изучения социально-гуманитарных и психолого-педагогических дисциплин, таких, как «Организация взаимодействия педагога с семьей дошкольника», «Дошкольная педагогика», «Детская психология». Цель учебной дисциплины - обеспечение теоретической и практической подготовки будущих воспитателей дошкольного образования к осуществлению деятельности по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста.