ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Abstract

Статья посвящена актуальному на сегодняшний день вопросу использования интерактивного электронного учебно-методического комплекса (ИЭУМК) в процессе обучения английскому языку студентов I курса факультета начального образования БГПУ им. М.Танка. В статье анализируются научно-теоретические возможности образовательной среды Moodle. Описываются особенности применения ИЭУМК для организации и эффективного управления самостоятельной работой учащихся. Акцентируется внимание на том, что использование данного курса в системе Moodle способствует развитию профессиональных компетенций обучающихся, а также мотивирует студентов к самоорганизации и непрерывному самообразованию.

The article deals with the actual problem of using interactive electronic educational-methodical complex in the process of teaching English to the first year students of the Faculty of Primary Education of BSPU named after Maxim Tank. The scientific and theoretical possibilities of Moodle educational environment are analyzed. The article describes the peculiarities of using the complex for organizing student’s independent work and its effective management. It is stressed that using this complex in Moodle system promotes the development of student’s professional competencies, as well as motivates them to self-organization and life-long learning.