ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ ВУЗА

Abstract

В статье анализируется проектная технология, одна из современных образовательной технологией XXI века, которая отвечает требованиям личностно-ориентированного подхода в процессе обучения ИЯ и является эффективной формой организации учебной деятельности, направленной на индивидуальное развитие познавательных интересов и творческого потенциала личности, формирование у обучаемых навыков самоорганизации, самообразования, обеспечивающих возможность непрерывного личностного и профессионального роста. Авторами представлен практический опыт по реализации проектной деятельности на мероприятиях различного уровня.

The article analyzes one of the modern educational technologies of the XXI century - the project technology which meets the requirements of a personal-oriented approach in the process of learning. It is an effective form of organizing educational activities aimed at the individual development of cognitive interests and creative potential of a person, the formation of self-organization skills, self-education, ensuring the possibility of continuous personal and professional growth. The authors present practical experience in the implementation of project activities while participating in various levels of project competitions.