Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/59135
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПолонников, Александр Андреевич-
dc.date.accessioned2023-06-09T21:45:26Z-
dc.date.available2023-06-09T21:45:26Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/59135-
dc.description.abstractСтатья является откликом на научно-методическую работу профессора Университета Гданьска Д. Клюс-Станьской «Парадигмы дидактики. Мыслить теоретически о практике», посвященную анализу современной дидактической ситуации, сложившейся в восточно-европейском регионе в последние десятилетия ХХI века. Эта ситуация представлена автором книги в качестве диверсифицированного поля разнообразных психолого-педагогических дискурсов и практик, ориентация студентов в которых рассматривается в качестве приоритетной образовательной задачи.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск: Адукацыя i выхаваннеru_RU
dc.relation.ispartofseriesДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал;№ 3 (80)-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдидактикаru_RU
dc.subjectобразовательные задачиru_RU
dc.titleО «ПАРАДИГМАХ ДИДАКТИКИ» И НЕ ТОЛЬКОru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
О Парадигмах дидактики.pdf259,42 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.