ПРОФЕССИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ: ЛИЧНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Цели и результаты образовательного процесса определяются через овладение обучающимися (учащимися, студентами) требуемым набором компетенций. В условиях реализации практико-ориентированного обучения основной целью методической подготовки будущего учителя химии является формирование его профессионально-методической компетентности. В структуре понятия «профессионально-методическая компетентность учителя химии», можно выделить три основных компонента: химический, методический и личностный
Description
Keywords
БГПУ, издания БГПУ, профессионально-методическая компетентность, учителя химии, личностный компонент
Citation
Огородник, В. Э. Профессионально-методическая компетентность учителя химии / В. Э. Огородник // Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе : материалы Респ. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Минск. 19 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т. - Минск, 2019. - С. 239-241