МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ХИМИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ УЧЕБНОГО ХИМИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Витеб. гос. ун-т
Abstract
Одним из способов повышения мотивации и познавательного интереса к изучению химии традиционно является использование учебного химического эксперимента.
Использование практико-ориентированного подхода повышает эффективность профессиональной подготовки студентов, позволяет каждому студенту не только получить химико-методические знания, но и научиться применять их в конкретных ситуациях.
Description
Keywords
БГПУ, методика преподавания химии, будущие учителя, учителя химии, химический эксперимент, практико-ориентированный подход, химия, методическая подготовка, обучение химии
Citation
Огородник, В. Э. Методическая подготовка будущего учителя химии к использованию учебного химического эксеримента: практико-ориентированный подход / В. Э. Огородник // Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. П. Солодков (гл. ред.) [и др.]. - Минск, 2013. - С. 230-233