Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58895
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКомкова, Елена Ивановна-
dc.date.accessioned2023-04-19T12:51:42Z-
dc.date.available2023-04-19T12:51:42Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationКомкова, Е. И. Агенты социализации детства: значение семьи, школы, сверстников и СМИ в развитии личности / Е. И. Комкова / Нар. асвета. – 2006. – № 7. – С. 81–84.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/58895-
dc.description.abstractСуществуют десятки дефиниций, концепций и подходов к изучению феномена социализации. Каждый из них представляет особую научную ценность и позволяет раскрыть ту или иную сторону этого процесса. Но психологию развития интересует, каково влияние среды в целом на психическое развитие ребенка, как ребенок приобщается к участию в общественной жизни на основных этапах онтогенезе, как формируются основные формы его поведения в группах и как он утверждает себя и выполняет различные социальные роли. Здесь социализация и развитие личности - синонимичные понятия.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectразвитие личностиru_RU
dc.subjectсоциализацияru_RU
dc.subjectдетствоru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleАГЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТСТВА: ЗНАЧЕНИЕ СЕМЬИ, ШКОЛЫ, СВЕРСТНИКОВ И СМИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
agenty_socializacii_detstva.pdf857,84 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.