Особенности установления причинно-следственных зависимостей при обучении истории учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Abstract

Презентация знакомит с особенностями установления причинно-следственных при обучении истории Беларуси учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Description

Keywords

БГПУ, презентация, приемы и методы обучения истории Беларуси, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By