Теоретические основы формирования корпоративной компетентности у членов психолого-медико-педагогических комиссий

Abstract

В статье на основе проведенного анализа специальной литературы раскрывается понятие «корпоративная компетентность» как основная составляющая профессиональной компетентности и как часть корпоративной культуры членов психолого-медико-педагогических комиссий (далее – ПМПК), работающих в единой команде различных специалистов (психологов, медиков, педагогов) и осуществляющих профессиональное взаимодействие; обосновывается структура корпоративной компетентности и раскрывается содержание каждого компонента; рассматриваются основные теоретические подходы, которые легли в основу процесса формирования корпоративной компетентности у членов ПМПК; приводятся некоторые результаты проведенного констатирующего этапа эксперимента, подтверждающие актуальность данного направления исследования