Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58606| Название: | ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У ВОСПИТАННИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Авторы: | Мельникова, Марина Сергеевна |
| Ключевые слова: | методические рекомендации основы функциональной грамотности дети старшего дошкольного возраста коммуникация на государственных языках работа с текстами и информацией математическая грамотность |
| Дата публикации: | 2022 |
| Библиографическое описание: | 6. Теоретико-методические основания формирования основ функциональной грамотности у воспитанников учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования / Р. Косенюк, Н. Старжинская, Е. Носова, М. Мельникова // Пралеска. – 2022. – № 8. – С. 18–29. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены теоретико-методические основания формирования основ функциональной грамотности у детей дошкольного возраста, обоснована необходимость формирования функциональной грамотности как основы для дальнейшего развития личности; определены эффективные методы, приёмы и средства формирования основ функциональной грамотности; выявлены требования и разработаны виды заданий, направленные на формирование универсальных составляющих функциональной грамотности ребёнка дошкольного возраста. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/58606 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| TEORETIKO-METODIChESKIE OSNOVANIYa.pdf | 2,54 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.