Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58538| Название: | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА |
| Другие названия: | THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE STUDY OF THE METHODOLOGICAL CULTURE OF THE TEACHER |
| Авторы: | Снопкова, Е. И. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ методологическая культура педагога модель методологической культуры компетентностный профиль методологической культуры методологические способности педагога методологические подходы the methodological culture of the teacher the methodological culture model the competence profile of the methodological culture the methodological abilities of the teacher |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Снопкова, Е. И. Теоретические основы исследования методологической культуры педагога / Е. И. Снопкова // Образование и наука в ХХI веке : ежегод. сб. науч. тр. БГПУ : 2017 год / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. И. Жук (гл. ред.) [и др.]. – Минск, 2018. – Вып. 1. – С. 47–51. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье приводятся результаты исследования теоретических основ развития методологической культуры педагога в системе непрерывного образования. Проанализированы подходы к определению сущности методологической культуры как философско-методологического и педагогического феноменов, реконструирована ее морфология в проблемном поле педагогических исследований. Раскрывается модельное видение онтологических характеристик методологической культуры
педагога как теоретического конструкта, а также ее компетентностный профиль. In the article are resulted research of theoretical bases of development of a methodological culture of the teacher in system of continuous education. Analyzed approaches to determining the essence of methodological culture as a philosophical - methodological and pedagogical phenomena, reconstructed its morphology in the problem field of pedagogical research. Revealed a model vision of the ontological characteristics of the methodological culture of the teacher as a theoretical construct, as well as its competence profile. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/58538 |
| ISSN: | ISSN 2616-700X |
| Располагается в коллекциях: | ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| obrazovanie-i-nauka-v-21-veke-vyp-1_0047-0051.pdf | 3,12 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.