Формирование навыков звукового анализа и синтеза у учащихся младшего школьного возраста с дисграфией (на примере учебного предмета «Русский язык»)
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В работе изучается проблема повышения коррекционного потенциала учебного предмета «Русский язык» для формирования навыков звукового анализа и синтеза у учащихся младшего школьного возраста с дисграфией
Description
Keywords
БГПУ, дипломная работа, младший школьный возраст, дисграфия, звуковой анализ и синтез