МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕГУЛЯТИВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ ОСВОЕНИЯ ОПЕРЕЖАЮЩИХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ В ПРОФЕССИИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассмотрены методические регулятивы формирования у будущих педагогов компетенций в области освоения опережающих знаний и навыков в профессии. Охарактеризованы компетенции в области освоения опережающих знаний и навыков в профессии. Приведены данные онлайн-анкетирования студентов педагогического университета.
The article considers methodological regulations for the formation of future teachers' competences in the field of mastering advanced knowledge and skills in the profession. Competences in the field of mastering advanced knowledge and skills in the profession are characterized. The data of the online survey of students at the Pedagogical University are presented.
The article considers methodological regulations for the formation of future teachers' competences in the field of mastering advanced knowledge and skills in the profession. Competences in the field of mastering advanced knowledge and skills in the profession are characterized. The data of the online survey of students at the Pedagogical University are presented.
Description
Keywords
издания БГПУ, подготовка, будущие педагоги, знания, навыки, компетенции, методические регулятивы, training, future teachers, knowledge, skills, competencies, methodological regulations
Citation
Невдах, С. И. Методические регулятивы формирования у будущих педагогов компетенций в области освоения опережающих знаний и навыков в профессии [Электронный ресурс] / С. И. Невдах // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2022. – С. 276–282.