1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2022
  4. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: РЕСУРСЫ И МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58360
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМусулмонова, Ш. Т.-
dc.date.accessioned2023-03-02T12:29:50Z-
dc.date.available2023-03-02T12:29:50Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationМусулмонова, Ш. Т. Роль условий жизни и воспитания в познавательном развитии детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Ш. Т. Мусулмонова // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2022. – С. 270–272.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/58360-
dc.description.abstractВ статье раскрыта роль условий жизни и воспитания в познавательном развитии дошкольников. Социальный опыт, зафиксированный в форме предметов, знаковых систем, который является условием освоения социума и активная деятельность ребенка, его общение со взрослым в предметно-развивающей образовательной среде.ru_RU
dc.description.abstractThe article reveals the role of living conditions and upbringing in the cognitive development of preschoolers. Social experience recorded in the form of objects, sign systems, which is a condition for the development of society and the active activity of a child, his communication with an adult in a subject-developing educational environment.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectразвитие ребёнкаru_RU
dc.subjectпознавательное развитиеru_RU
dc.subjectвиды деятельностиru_RU
dc.subjectусловия жизниru_RU
dc.subjectвоспитаниеru_RU
dc.subjectмышлениеru_RU
dc.subjectиграru_RU
dc.subjectпсихикаru_RU
dc.subjectпамятьru_RU
dc.subjectактивная деятельностьru_RU
dc.subjectсоциальный опытru_RU
dc.subjectchild developmenten
dc.subjectcognitive developmenten
dc.subjectactivitiesen
dc.subjectliving conditionsen
dc.subjectupbringingen
dc.subjectthinkingen
dc.subjectplayen
dc.subjectpsycheen
dc.subjectmemoryen
dc.subjectactive activityen
dc.subjectsocial experienceen
dc.titleРОЛЬ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ И ВОСПИТАНИЯ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeTHE ROLE OF LIFE AND EDUCATION IN THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDRENen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: РЕСУРСЫ И МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
pedagogicheskoe-obrazovanie-v-usloviyah-transformacionnyh-processov_0270-0272.pdf771,41 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.