Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58344Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Макеева, М. В. | - |
| dc.contributor.author | Приходько, Е. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-01T07:54:04Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-01T07:54:04Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Макеева, М. В. Особенности девиантного поведения подростков как следствие функционирования школьной среды [Электронный ресурс] / М. В. Макеева, Е. В. Приходько // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2022. – С. 240–244. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/58344 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются особенности функционирования, организации образовательного процесса и школьной среды как факторов, влияющих на формирования и проявления девиантного поведения подростков. Актуальность данной статьи заключается в том, что в настоящее время увеличивается количество детей с отклоняющимся поведением. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article discusses the features of functioning, organization of the educational process and the school environment as factors influencing the formation and manifestations of deviant behavior in adolescents. The relevance lies in the fact that the number of children with deviant behavior is currently increasing. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | девиантное поведение | ru_RU |
| dc.subject | образование | ru_RU |
| dc.subject | педагог | ru_RU |
| dc.subject | подростки | ru_RU |
| dc.subject | девиации | ru_RU |
| dc.subject | deviant behavior | en |
| dc.subject | education | en |
| dc.subject | teacher | en |
| dc.subject | teenagers | en |
| dc.subject | deviations | en |
| dc.title | ОСОБЕННОСТИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК СЛЕДСТВИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ | ru_RU |
| dc.title.alternative | FEATURES OF DEVIANT BEHAVIOR OF ADOLESCENTS AS A CONSEQUENCE OF THE FUNCTIONING OF THE SCHOOL ENVIRONMENT | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: РЕСУРСЫ И МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| pedagogicheskoe-obrazovanie-v-usloviyah-transformacionnyh-processov_0240-0244.pdf | 780,34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.