Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58333
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКолесниченко, Е. А.-
dc.date.accessioned2023-02-28T07:57:38Z-
dc.date.available2023-02-28T07:57:38Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationКолесниченко, Е. А. Антиинновационные барьеры в профессиональной деятельности педагога [Электронный ресурс] / Е. А. Колесниченко // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: ресурсы и механизмы обеспечения устойчивого развития общества = Teacher education in the context of transformation processes: resources and mechanisms to ensure sustainable development of society : сб. науч. cт. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2022. – С. 202–205.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/58333-
dc.description.abstractВ статье раскрываются причины и механизмы преодоления антиинновационных барьеров педагога к реализации профессиональной деятельности.ru_RU
dc.description.abstractThe article reveals the reasons and mechanisms for overcoming the anti-innovation barriers of the teacher to the implementation of professional activities.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинновацииru_RU
dc.subjectинновационная деятельность педагогаru_RU
dc.subjectпсихологические барьеры в педагогической деятельностиru_RU
dc.subjectinnovationsen
dc.subjectteacher's innovative activityen
dc.subjectpsychological barriers in pedagogical activityen
dc.titleАНТИИННОВАЦИОННЫЕ БАРЬЕРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГАru_RU
dc.title.alternativeANTI-INNOVATION BARRIERS IN THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF THE TEACHERen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: РЕСУРСЫ И МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
pedagogicheskoe-obrazovanie-v-usloviyah-transformacionnyh-processov_0202-0205.pdf775,4 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.