ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В данной статье обосновывается актуальность формирования этнической идентичности детей дошкольного возраста. Представлен анализ показателей уровня сформированности этнической идентичности детей дошкольного возраста, а также показатели уровня понимания поликультурной компетентности у законных представителей и воспитателей дошкольного образования. Обоснованы основные рекомендации по оптимизации патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

This article substantiates the relevance of the formation of ethnic identity of preschool children. The analysis of indicators of the level of formation of ethnic identity of preschool children, as well as indicators of the level of understanding of multicultural competence among legal representatives and educators of preschool education is presented. The main recommendations for optimizing the patriotic education of preschool children are substantiated.