ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ПРИМЕНЕНИЮ ВИДЕОСЪЕМКИ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ

Abstract

В статье раскрывается возможность использования технологии видеомоделирования для оценки достижений воспитанников в различных видах деятельности по направлениям развития личности ребенка. Представлены результаты анкетирования, проведенного с родителями воспитанников учреждения образования в контексте использования видеомоделирования в образовательной деятельности и для оценки образовательных результатов воспитанников.The article reveals the possibility of using video modeling technology to assess the achievements of pupils in various activities in the areas of child's personality development. The article presents the results of a survey conducted with the parents of pupils of the educational institution in the context of using video modeling in the educational activity and to assess the educational results of the pupils.