Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57991
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБиницевич, С. В.-
dc.contributor.authorКравцова, Ольга Михайловна-
dc.date.accessioned2023-01-31T13:12:36Z-
dc.date.available2023-01-31T13:12:36Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationБиницевич, С. В. Роль гендерного подхода в воспитании и формировании личности ребенка дошкольного возраста [Электронный ресурс] / С. В. Биницевич // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 21 апр. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – С. 45–48.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57991-
dc.description.abstractВ статье раскрывается роль гендерного подхода в воспитании и становлении детей дошкольного возраста на современном этапе развития общества. Приводится сущность и отличие определений «гендер», «пол», «гендерная идентификация» и «гендерная социализация». Показана важная роль родителей в гендерной социализации у детей с самого рождения.ru_RU
dc.description.abstractThe article reveals the role of the gender approach in the upbringing and development of preschool children at the present stage of the society development. The essence and difference between the definitions of gender, sex, gender identification and gender socialization are given. The important role of parents in the formation of gender socialization of children from birth is shown.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subject«гендер»ru_RU
dc.subject«пол»ru_RU
dc.subject«гендерная идентификация»ru_RU
dc.subject«гендерная социализация»ru_RU
dc.subjectдети дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectродителиru_RU
dc.subject«gender»en
dc.subject«sex»en
dc.subject«gender identification»en
dc.subject«gender socialization»en
dc.subjectpreschool childrenen
dc.subjectparentsen
dc.titleРОЛЬ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ И ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.title.alternativeTHE ROLE OF THE GENDER APPROACH IN THE UPBRINGING AND FORMATION OF A PRESCHOOL CHILDREN PERSONALITYen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
garmonizaciya-psihofizicheskogo-i-socialnogo-razvitiya-detej-27-10-22_0045-0048.pdf1,18 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.