СПЕЦИФИКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С УЧАЩИМИСЯ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Учреждение образования «Барановичский государственный университет»
Abstract
Развитие инклюзивного образования объективно определяет необходимость решения задач его научно-методического обеспечения. Концепция развития инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь среди этих задач выделяет, в частности, разработку научных подходов к коррекционным занятиям, определение характера и содержания коррекционных занятий, разработку дидактики инклюзивного образования.
Description
Keywords
инклюзивное образование, БГПУ, начальная школа, учитель начальной школы
Citation
Шинкаренко, В. А. Специфика работы учителя начальных классов с учащимися с трудностями в обучении в условиях инклюзивного образования [Электронный ресурс] / В. А. Шинкаренко // Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 27 апр. 2017 г. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Клещева [и др.]. - Барановичи, 2017. - С. 59-60.