БАЗОВЫЕ АКЦЕНТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОГРАММИРОВАНИЕ В ВИЗУАЛИЗИРОВАННЫХ СРЕДАХ» БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлены основные положения, содержание и типовые задачи изучения учебной дисциплины «Программирование в визуализированных средах» при подготовке будущих учителей физики и информатики. Обозначены трудности, с которыми сталкивается преподаватель в ходе организации учебного процесса данной учебной дисциплины.
The article presents the main regulations, contents, and standard tasks of studying the academic discipline “Programming in visualized environments” in the process of training future Physics and Informatics teachers. It emphasizes the difficulties the teacher comes across in the process of organizing the learning process of this academic discipline.
The article presents the main regulations, contents, and standard tasks of studying the academic discipline “Programming in visualized environments” in the process of training future Physics and Informatics teachers. It emphasizes the difficulties the teacher comes across in the process of organizing the learning process of this academic discipline.
Description
Keywords
информатика, визуальный язык программирования, визуализированная среда программирования, Informatics, visual language of programming, visualized environment of programming, издания БГПУ
Citation
Вабищевич, С. В. Базовые акценты изучения учебной дисциплины «программирование в визуализированных средах» будущими учителями физики и информатики / С. В. Вабищевич, А. А. Францкевич // Вес. БДПУ. Сер. 3, Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія. – 2022. – № 4. – С. 37–41.