ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СО СПЕЦИФИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВОМ АРИФМЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье изложены теоретические основания содержания коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога по профилактике и преодолению нарушений в овладении арифметическими навыками у детей младшего школьного возраста на коррекционных занятиях. The article outlines the theoretical foundations of the content of the correctional and developmental work of a teacher-defectologist on the prevention and overcoming of violations in mastering arithmetic skills in children of primary school age in correctional classes.
Description
Keywords
издания БГПУ, расстройство арифметических навыков, дискалькулия, коррекционно-развивающая работа, коррекционные занятия, disorders of arithmetic skills, dyscalculia, correctional and developmental work, correctional classes
Citation
Цырулик, Н. С. Теоретические основания коррекционно-развивающей работы с детьми со специфическим расстройством арифметических навыков [Электронный ресурс] / Н. С. Цырулик // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 321–324.