ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ АССИСТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье раскрывается сущность ассистивных технологий в образовательной среде для детей с ограниченными возможностями здоровья, подчеркивается важность подготовки педагогов к использованию ассистивных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Описаны направления использования педагогами ассистивных технологий и их преимущества. The article reveals the essence of assistive technologies in the educational environment for children with disabilities. The importance of educating teachers to use assistive technologies in teaching children with disabilities is actualized. The directions of teachers' use of assistive technologies and their advantages are described.
Description
Keywords
издания БГПУ, ассистивные технологии, дети с ограниченными возможностями здоровья, инклюзия, образовательный процесс, assistive technologies, children with disabilities, inclusion, educational process
Citation
Фетисов, А. С. Подготовка педагогов к использованию ассистивных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] / А. С. Фетисов, Н. В. Горбунова // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 303–308.