Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57825
Название: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ СОЦИОКОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЗАИКАЮЩИХСЯ ПОДРОСТКОВ И ВЗРОСЛЫХ
Другие названия: PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSESSMENT OF THE LEVEL OF FORMATION OF SOCIOCOMMUNICATIONAL COMPETENCES OF STUMMERING TEENAGERS AND ADULTS
Авторы: Сыс, Л. А.
Sys, L.
Ключевые слова: издания БГПУ
заикание
социальное взаимодействие
социокоммуникативные компетенции заикающихся
stuttering
social interaction
sociocommunicative competences of stutterers
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Сыс, Л. А. Психолого-педагогическая оценка уровня сформированности социокоммуникативных компетенций заикающихся подростков и взрослых [Электронный ресурс] / Л. А. Сыс // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 286–290.
Краткий осмотр (реферат): В статье представлен анализ теоретических аспектов оценки социокоммуникативной компетентности заикающихся подростков, рассматриваются психолого-педагогические основы разноуровневой факторной оценки сформированности социокоммуникативных компетенций лиц с заиканием. Представлены особенности межличностных отношений и социокоммуникативного поведения заикающихся в социуме. The article presents an analysis of the theoretical aspects of assessing the socio-communicative competence of stuttering adolescents, discusses the psychological and pedagogical foundations of a multi-level factorial assessment of the formation of socio-communicative competencies of persons with stuttering; the features of interpersonal relations and socio-communicative behavior of stutterers in society are presented.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/57825
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2022-obrazovanie-lic-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami_0286-0290.pdf585,35 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.