Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57821
Название: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОГ КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА
Другие названия: EDUCATIONAL BLOG AS A COMPONENT OF THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF A DEFECTOLOGIST TEACHER
Авторы: Смурага, М. А.
Smuraha, M.
Ключевые слова: издания БГПУ
коррекция дисграфии
блог
создание игр
dysgraphia correction
blog
to create games
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Смурага, М. А. Образовательный блог как компонент профессиональной компетентности учителя-дефектолога [Электронный ресурс] / М. А. Смурага // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 276–279.
Краткий осмотр (реферат): Статья описывает опыт работы по коррекции дисграфии с помощью блога «Логопед онлайн». Блог является банком коррекционных заданий для учащихся, направленных на развитие различных анализаторов: речеслухового, речедвигательного, зрительного; информационно-методический материал для родителей. The article describes the experience of working on the correction of dysgraphia with the help of the «Speech Therapist Online» blog. The blog is a bank of remedial tasks for elementary school students aimed at developing various analyzers: speech-auditory, speech-motor, visual; information and methodological material for parents.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/57821
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2022-obrazovanie-lic-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami_0276-0279.pdf567,63 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.