Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/57768| Название: | БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ОБ ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ |
| Другие названия: | FUTURE TEACHERS ABOUT INCLUSIVE EDUCATION |
| Авторы: | Очилов, Ч. К. Ochilov, Ch. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ инклюзия педагог дети с ограниченными возможностями inclusion teacher children with disabilities |
| Дата публикации: | 2022 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Очилов, Ч. К. Будущие педагоги об инклюзивном образовании [Электронный ресурс] / Ч. К. Очилов // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 209–212. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается проблема внедрения инклюзивного образования в Республике Узбекистан. Приводятся результаты анкетирования будущих педагогов. Цель статьи теоретический и статистический анализ включения детей с ограниченными возможностями в образовательные учреждения и выявления барьеров для их успешной инклюзии. The article deals with the problem of introducing inclusive education in the Republic of Uzbekistan, presents the results of a survey of future teachers. The purpose of the article is a theoretical and statistical analysis of the inclusion of children with disabilities in educational institutions and the identification of barriers to their successful inclusion. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/57768 |
| Располагается в коллекциях: | ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2022-obrazovanie-lic-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami_0209-0212.pdf | 532,66 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.