Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57707
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДоброгост, Т. А.-
dc.contributor.authorDabrahost, T.-
dc.date.accessioned2023-01-11T08:18:05Z-
dc.date.available2023-01-11T08:18:05Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationДоброгост, Т. А. Использование визуальных стимулов в работе с учащимися с расстройствами аутистического спектра [Электронный ресурс] / Т. А. Доброгост // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 78–80.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57707-
dc.description.abstractВ статье продемонстрирован опыт использования визуальных стимулов для обучения детей с расстройствами аутистического спектра. The article demonstrates the experience of using visual stimuli for teaching children with autism spectrum disorders.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectрасстройства аутистического спектраru_RU
dc.subjectприкладной поведенческий анализru_RU
dc.subjectвизуальное восприятиеru_RU
dc.subjectинклюзивная практикаru_RU
dc.subjectautism spectrum disordersru_RU
dc.subjectapplied behavioral analysisru_RU
dc.subjectvisual perceptionru_RU
dc.subjectinclusive practiceru_RU
dc.titleИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ СТИМУЛОВ В РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРАru_RU
dc.title.alternativeUSING VISUAL STIMULES IN WORK WITH STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2022-obrazovanie-lic-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostyami_0078-0080.pdf536,76 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.